Федеральный проект «Успех каждого ребенка» направлен на создание и работу системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи. В рамках проекта ведется работа по обеспечению равного доступа детей к актуальным и востребованным программам дополнительного образования, выявлению талантов каждого ребенка и ранней профориентации обучающихся.

В современных условиях дополнительное образование является полноправным партнером общего образования. Оно способствует развитию познавательных интересов и творческих способностей детей, удовлетворению их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном, физическом совершенствовании; выступает гарантом поддержки одарённых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Дополнительное образование детей занимает важное место в ранней профессиональной ориентации каждого конкретного ребенка, развитии у него навыков неформального общения. 

Ценность дополнительного образования детей состоит в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования, способствует реализации знаний и умений, стимулирует познавательную мотивацию обучающихся. А главное - в условиях дополнительного образования дети могут развивать свои потенциальные способности, адаптироваться в современном обществе и получают возможность полноценной организации свободного времени.

С 1 сентября 2021-22 учебного года наша школа участвую в сетевом образовании с ЦДОД с. Первомайское, в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" приступила к реализации дополнительной общеразвивающей программы естественнонаучной направленности "Юный исследователь", связанной с биологическими исследованиями, а также "Робототехника".

Выбор направленности программы дополнительного образования детей и ее содержание обусловлен следующими факторами:

-индивидуальные особенности ребенка (возраст, общительность, познавательные способности, склонности и интересы, особые таланты и т.д.);

-собственные ожидания относительно системы дополнительного образования (дать ребенку знания, развить способности, организовать досуг и т.п.);

-общая нацеленность образовательной организации на развитие проектно-исследовательской деятельности детей, включая естественнонаучную направленность, призванную формировать целостное научное мировоззрение подрастающего поколения. 

1. Кайбазакова А.П. учитель биологии, образование высшее педагогическое, стаж педработы 24 года, имеет высшую  квалификационную категорию, в июне-июле 2021 года прошла курсы повышения квалификации на базе ТОИПКРО как педагог дополнительного образования по дополнительной профессиональной программе "Методика реализации дополнительных общеобразовательных программ в образовательных организациях с высокооснащенными ученико-местами" (Удостоверение о повышении квалификации)

2. Гайфуллин Д.Р., учитель информатки, образование средне специальное, стаж педработы 21 лет, имеет соответствие на квалификационную категорию.